на первый
заказ
Курсовая работа на тему: Инновационная сущность педагогики А.С. Макаренко
Введение
Конструирование любой педагогической теории или системы - это поиски их целостности, которая предполагает внутреннее единство объектов при их относительной автономности от окружающей среды.Важнейшая особенность макаренковской педагогики, определяющая ее новаторский характер, связана с четко выраженной в ней идеей интегративности.
Органическая целостность, которая представляет собой конструктивный синтез противоположных оппозиций, определяет ее научность и уникальность.
Целью выполнения данной курсовой работы является закрепление и расширение теоретических и практических знаний по учебной дисциплине, применение этих знаний на практике, развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении конкретных вопросов, заданий.
Задачей данной работы является как можно шире и глубже исследовать и раскрыть такие вопросы как инновационная сущность педагогики А.С. Макаренко и формирование самосознания подростков в воспитательной системе А.С. Макаренко.
Оглавление
- Введение.- Инновационная сущность педагогики А.С. Макаренко.
- Новаторство как педагогическая проблема.
- Основы новаторской педагогики А.С. Макаренко.
- Формирование самосознания подростков в воспитательной системе А.С. Макаренко.
- Психологическое будущее личности.
- Заключение.
- Список используемой литературы.
Заключение
Педагогика - наука опытная. Именно педагогический опыт является основным животворным источником и главным методом добывания знаний о воспитании детей и его законах, а также точным критерием истинности этих знаний. Педагогика Макаренко рождалась не ".в мучительных судорогах кабинетного ума", как он сам говорил, а в самоотверженной борьбе за спасение беспризорных детей, за их лучшую жизнь. И нельзя забывать, что опыт есть единство теории и практики. Причем по мере развития и совершенствования теории ее удельный вес и значение в опыте нарастают.Список литературы
- Беляев В.И. Педагогика А.С. Макаренко: традиции и новаторство. - М.- Данилов М.А. Взаимоотношение всеобщей методологии науки и социальной методологии педагогики // Проблемы социалистической педагогики / Под ред. А.М. Арсеньева и др. - М.
- Макаренко А.С. Педагогические сочинения в 8 т. - Т. 4 - М.: Педагогика.
- Степанова Л.А. А.С. Макаренко о профессионализме педагога// Социальная педагогика: теория, практика, перспективы. К 120-летию со дня рождения А.С. Макаренко. Сб. статей. - М.: Союз.
- Ушинский К.Д. Пед. соч.: в 2-х т. / Под ред. А.И. Пискунова. - М.
или зарегистрироваться
в сервисе
удобным
способом
вы получите ссылку
на скачивание
к нам за прошлый год